Montessori info

Las 5 áreas del método Montessori.

areas Montessori

El Método Montessori o la filosofía Montessori tiene 5 áreas de aprendizaje bien definidas. En cada una de ellas se utilizan materiales diferentes. Dependiendo del período sensible y edad en la que se encuentre nuestro peque podremos ir ofreciendo herramientas y nuevas actividades basadas en una de estas áreas.

Recuerda que Montessori no es un método de aprendizaje marcado, que siga una linea en concreto. En su mayoría de las veces el niño estará preparado para trabajar 2,3 o todas las áreas a la vez. Dependerá mucho de el momento en el que se encuentre y el interés que tenga. Debemos seguir al niño y tener el ambiente preparado, es por ello que es muy importante saber en que consisten esos períodos sensibles y conocer las 5 áreas Montessori. De esta forma lo tendremos todo listo para cuando los cambios sucedan y el aprendizaje natural siga su curso sin interrupciones por falta  de recursos.

Las 5 áreas del método Montessori son:

  • Vida práctica.
  • Sensorial.
  • Matemáticas.
  • Lenguaje.
  • Cultura.

Vida Práctica.

Con las actividades de la vida práctica ayudamos a los peques a ser más independientes. Esto les da seguridad en sí mismos y aumenta su autoestima. A su vez fomentamos el orden, la concentración y la coordinación.

las 5 areas montessori

Son actividades prácticas que el niño ve en los adultos y por imitación ellos también quieren hacerlo. Poner la mesa, lavarse las manos, cepillarse los dientes, fregar los platos, cocinar, barrer, etc. Los peques ven hacer estas actividades diariamente y se sienten muy familiarizado con ellas. Hay que dejarles y darles las herramientas necesarias para que practiquen y se sientan útiles. Esto ayudará a que ganen más autonomía y no dependan tanto de nosotros. A ellos les encanta poder realizar cosas solitos, les hace sentirse mayores. Para ellos es un juego en el que aprenden y adquieren costumbres sanas sin darse cuenta. 

Sensorial.

Como su palabra indica es un área que consiste en despertar, desarrollar y perfeccionar todos los sentidos. Gracias a los estos los más peques son capaces de descubrir y explorar el mundo que les rodea. A través de ellos se transmite mucha información y los peques aprenden sin darse cuenta. No solo se trabaja los sentidos del tacto, vista, oído, olfato y gusto. 

las 5 areas montessori

Montessori añade también un sexto sentido.  Lo llama el sentido estereognóstico. Se trabaja a través del tacto pero sin utilizar la visión. Una de las actividades más conocidas es la caja sorpresa. Una caja donde meten las manos pero no pueden ver lo que hay dentro, ni sacarlo. Tienen que decirnos que sienten, que aspecto tiene lo que están tocando y para los niños más mayores adivinarlo.  Trabajan percepciones sensoriales que les serán muy útiles en el desarrollo.

Matemáticas.

En esta área se trabaja el reconocimiento de los números y las cantidades. En el área de Matemáticas los materiales empiezan siendo de una manera fácil y van sumando dificultad a medida que le peque adquiere conocimientos y está preparado para el siguiente nivel. Los niños empiezan aprendiendo exactamente la cantidad que un número simbólico representa. (Ejemplo, cuantos objetos hacen falta para representar el número 2).

las 5 areas montessori

Lenguaje.

Aquí se fomenta el lenguaje  a través de la fonética de las letras, tarjetas de palabras y gramática en general. Se diferencian 4 series divididas por colores. La estructura de cada una de las series es más o menos clara pero  engloban ciertas palabras en cada una de las distintas series…Está la serie blanca, rosa, verde y azul. Hablaré de ellas más adelante para que no extenderme mucho. Unas series fomentan la fonética y sonidos, en otras se fomenta la escritura y en otras la lectura.

las 5 areas montessori

Cultura.

Fomentamos el interés del niño por la geografía, ciencia, estudio cósmico, arte, música, zoología, botánica e idiomas. Todas ellas hacen que el niño sienta curiosidad por el mundo y  hacia ideas diferentes bastante interesantes. En esta área  hay partes que pueden disfrutar los peques de 2 años más o menos y otras partes en las que quizás empiecen a interesarse a partir de los 4 años. Las edades son aproximadas. Habrá niños que se interesarán antes por unos temas y otros después. Lo que es seguro, es que una vez empiecen el colegio nos vendrá muy bien explicarle de una forma muy diferente, más práctica y más divertida todo lo que le explican los libros y Montessori nos da mucho juego para hacerlo.

las 5 areas montessori

¿En que fase se encuentra tu peque? ¿En qué está más interesado? Quizás pueda ayudarte o me das pistas para que hable sobre algo que te interese en mi próxima entrada. Ya sabes que me encanta que comentes y compartas.

3 comentarios en “Las 5 áreas del método Montessori.

    1. Si es posible, pero hay que tener en cuenta varios factores. A mi me gusta personalmente hacerlo desde un enfoque Montessori o lo que es lo mismo respetando al niño. Para ello, primero es seguir al niño, ver si está interesado en lo que es el lenguaje de su propio idioma. A esa edad algunos niños están empezando a mostrar interés por hablar, otros no. Si no hemos fomentado el bilingüismo desde más chiquitines hacer que se interese se nos complica porque hay que esperar a que salga de forma natural.

      De todas formas se puede hacer de forma divertida como un juego. Si hablamos de enseñarles un idioma oral podemos y nosotros sabemos ese segundo idioma bien (como por ejemplo el inglés), podemos ponerle voz a los muñecos y peluches hablando inglés, de manera que sepa que sus juguetes hablan en inglés. Contar algún cuento por la noche en ese idioma o cantarle canciones pero utilizando algún dibujo que le ayude a entender que se está hablando (algo así como viñetas). Lo normal es empezar con pocas palabras y decirlas en ambos idiomas pero si el peque no está interesado ni siquiera en hablar su propio idioma, difícilmente se sentirá motivado a aprender un segundo sino hay nadie bilingüe en casa o que sea de otro país.

      Si lo que quieres es enseñarle lengua de signos como segundo idioma la cosa es muchísimo más fácil, ya que en un principio solo le enseñaremos palabras sueltas y empezamos con 5 o 6. A la vez que hablas de forma oral haces el signo de la palabra y lo repites varias veces, tengo varios post que te hablan sobre como empezar y pautas para empezar, por si te pudiese interesar.

    2. a la edad que indicas, el niño apenas esta adquiriendo su lenguaje natal (el del ambiente) y debemos dejar primero que encarne este para que luego pueda hacerlo con otros a partir de los 4 años aproximadamente.
      En caso de que algunos de los padres hablen otro idioma, el niño lo adquirirá de manera natural solo al escuchar a sus padres relacionarse en esta lengua.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *